从1980年代到1990年代初，“无用的研究理论”在农村地区迅速蔓延。在当代时代，儿童的学业表现通常不如早期放弃学校并出去工作的人们的概念非常普遍，大多数农村学生就放弃了大学入学考试，这导致一代年轻人受到“无用的研究理论”的伤害。自现代以来，科学和技术文化逐渐占据了传统文化在社会中的地位，文学教育逐渐被拒绝，有些人“独立地”有关“古老的诗歌来制作筹码”的问题。在这一点上，教育的目标再次推动。教育的本质是什么？教育是教学和教育人们的缩写。教学只是教师教育人民的一种定量方式，但是没有扎实的个性，无论您学到多少知识，这都是徒劳的。古代诗歌和散文充满了智慧的智慧和美德，是教育人们的唯一选择。 “古代诗歌无用理论”的出现仅表明，当代教育逐渐成为功利主义，开始追求外部和可量化的目标，而忽略了情感，利益，利益，责任等的培养，以使教育恢复教育的本质，以使人们，家庭，家庭，学校和相关部门和相关部门一起工作。家庭是波尔图，父母是支持。父母教育理念对儿童的成长至关重要。一方面，父母必须建立正确的想法。拒绝比较和内省，努力陪伴，照顾和尊重，倾听孩子的想法，鼓励更多，批评更少，不要对学童的研究施加太大压力，并担心孩子的身心健康。另一方面，父母应该以身作则。建立参考对于孩子们，树立了一个很好的榜样，尊重父母，尊重老年人和爱的年轻人，遵守诺言和感染所有言语和行为的孩子。例如，CCTV的经典公共服务公告“洗母亲的脚”是父母教书的一个典型例子，并为他们的孩子树立了一个榜样，让他们的孩子继承分支虔诚。学校必须遵循其最初的愿望和任务。学校和教师都应维护不懈的教育的教育理念，并且不应为所有学生使用相同的标准。他们必须根据自己的才能教书并保持全面。首先，我们应该建立良好的教师关系，指导学生考虑在课堂上定义开放问题，将无聊的教学转换为教师与学生之间有趣的沟通，而N他们努力成为学生的好老师和朋友。其次，我们应该注意学生的心理健康期间的健康。对于单人类家庭，左翼家庭和内向的学生，我们必须经常关注和交谈，适当探访并帮助解决生活和心理困难。此外，我们必须创造友好，内涵和积极的校园氛围，动员学生积极参加艺术节，学校周年纪念日和其他活动，以减轻学生的学习压力。例如，Yang Shoujing小学在Yidu市，Yichang市在大型间隔，教师的深度参与和各种项目的情况下通过区域设计活动为孩子们提供色彩丰富的活动，并允许他们独立选择和探索。基于体育锻炼，他们带来了关系，建筑家的民族，并营造出良好的校园氛围。政府必须承担责任。首先，我们必须合理地分配学习资源，不断限制城市和农村之间的发展差距Ucation，增加对教育资源的投资，不断改善学校基础设施以及教育和教学条件，同时加强城市和农村教师的交流，以便农村学生也可以体验高质量的演讲者。例如，在黄冈的县一级建立教育联盟通过“七个整合” +十七个统一在强大和弱势学校之间打开了障碍。这将使城市和农村教育进入“融合”时代。其次，优化教育评估系统，不仅将分数视为唯一的评估目标，而且还包括全面的绩效，作为评估指标中的道德培养和创新能力，因此评估更加关注学生的性格和全面发展。我们还必须指导公众舆论的积极发展，坚决压制营销帐户以创建ED尤其是焦虑，同时将教育和培训市场标准化，以防止商业培训活动干扰正常教育。教育的本质从未寻求功利主义，而是培养道德和教育人们。例如，胡·亚奎（Hu Yanqing）在15年内救出了20人，而Xinyi的一位老农民陈·廷海（Chen Tinghai）在16年内支付了数百万债。他们中的一些人的教育水平较低，但是他们的行动很普遍，很棒，他们的崇高品质深深地吸引了一代人。在教书和教育人们时，应该被安置。不要忘记为什么要离开，因为它走得太远。 fono：jingchu.com（Hubei Diary.com）作者：Cai Yibo（Hubei Yichang“我们是Zhengdangyang”在线评估团队）编辑：Ding Yue